近年来，教育类 APP 侵犯用户信息安全的案例屡见。从事数据安全方面的相关专家指出，因监管力度缺乏，技术难度低，违规成本低等原因，许多企业在用户数据安全方面的重视程度严重不足。
01、学习通被曝“泄露 1.7 亿条数据”背后
6月21日，《学习通》冲上微博热搜第一。日前，据M78安全团队微信号消息，国内众多高校都在推荐学生使用的主流学习软件「超星学习通」被曝数据库信息泄露，其中包含学校/组织名、姓名、手机号、学号/工号、性别、邮箱、密码等个人隐私，泄露数据高达1亿7273万条，且在境外平台被公开售卖。
由此引发了广大学习通用户的强烈谴责与担忧，与此同时，许多用户开始纷纷透露自己近期莫名接到很多骚扰电话，甚至有用户反映收到境外诈骗电话，对方能报出自己的身份证号、知道自己有支付宝学生认证。此外，还有许多人在仔细查看学习通之后，发现其使用次数多到异常。
学习通，又名「超星学习通」，该款APP由北京世纪超星信息技术发展有限责任公司开发。据悉，超星学习通是在大学中普及率非常高的一款 App，其功能包括网络课打卡、考试监考等，汇聚了海量图书、期刊、报纸、教学视频、原创资源等。
02、索尼中国与码高教育将共同打造，互动式编程教育解决方案
2022年6月23日，索尼（中国）有限公司（下称：索尼）与北京码高教育科技有限公司（下称：码高教育）共同宣布，在青少年编程教育领域达成战略合作，将以索尼集团旗下的创意互动娱乐机器人“toio™”为核心。
为幼儿园至小学低年级学生打造虚拟现实互动式的趣味性可视化编程解决方案，助力青少年素质教育的发展和升级。北京智学恒通商贸有限公司将作为双方共同的合作伙伴推动此次战略合作。
索尼（中国）有限公司中国教育事业部总经理赵威、北京码高教育科技有限公司首席执行官王好强，北京智学恒通商贸有限公司总经理孙新阳出席了此次签约仪式。
未来，三方将发挥各自领域的资源优势，将toio™更好地融入科技类教学课程，将编程学习由抽象向具象互动式转变，为青少年带去更加高效且极富趣味性的编程学习体验。
03、东方甄选爆火后，腾讯等股东大规模减持新东方在线
最近，新东方在线旗下的东方甄选爆火“出圈”，挤进抖音带货榜单前十，带动其股价在本月一度高涨近10倍。截至发稿，新东方在线收盘价为19.38港元，单日涨幅达10.74%。
6月9日-17日，在新东方在线股价大涨期间，包括摩根大通、摩根士丹利、花旗银行、法国巴黎银行、德意志银行、盈透证券等外资机构都进行了大幅减持。
另外，据港交所6月20日披露文件显示，腾讯控股在6月15日~16日合计出售了7460万股新东方在线股票，减持后持股比例从 9.04% 降至 1.58%。按披露的卖出均价测算，两个交易日腾讯共套现约7.2亿港元。在港交所披露该信息的当天，新东方在线股价大跌 32.08%。
04、好未来旗下家校互动平台“晓黑板”宣布于8月底停服
近日，好未来旗下家校互动平台“晓黑板”发布停服公告表示，自2022年7月15日起，晓黑板将停止注册新账号；2022年8月31日，晓黑板将正式停止运营与服务。
据了解，晓黑板成立于2015年，创始人卜江。2016年，晓黑板获得好未来战略投资部数千万元Pre-A轮融资。天眼查App显示，欣欣相融教育科技（北京）有限公司为晓黑板最大股东，持股比例为65.78%。
05、洪恩教育2022年Q1盈利1310万元，将发力海外业务和智能硬件
6月21日，洪恩教育(NYSE：IH)发布2022年第一季度未经审计的财务报告。报告期内，洪恩教育营收2.43亿元，同比增长7.1%；毛利为1.7亿元，同比增长5.4%；净利润为1310万元，同比增长83.6%。
用户指标上，2022年Q1，洪恩教育平均月活跃用户数量为1839万，同比增长14.1%；付费用户为161万。洪恩教育CEO戴鹏在财报中表示，强劲的用户增长主要是由口碑推荐推动，这反映了洪恩教育强大的品牌认知度和有效的用户保留策略。
洪恩教育官网显示，洪恩教育定位为中国领先的科技益智产品企业，旗下拥有洪恩识字、洪恩拼音、洪恩ABC、洪恩思维、洪恩编程、洪恩双语绘本、洪恩故事、洪恩十万问、洪恩阅读、洪恩小画家、洪恩爱运动等自主互动App。
06、用VR开展在线职业培训，TRANSFR获3500万美元B轮融资
近日，美国VR职业培训公司TRANSFR宣布获得3500万美元B轮融资，本轮由专注于教育科技和劳动力发展的投资公司Lumos Capital Group领投，老投资者Firework Ventures和Album VC，以及新投资者Spring Tide Capital跟投。
“雇主正在寻找未被发现的人才，但有潜力的员工往往不知道如何找到通往需求旺盛和高薪职业的道路。”TRANSFR创始人兼首席执行官巴拉尼·拉贾库马尔（Bharani Rajakumar）表示过。
“有了VR，我们能够提供大规模的在职培训，以满足州、社区和雇主的经济发展需要。我们共同创造了从课堂到职业的路径，帮助工人和学习者获得新技能和更好的工作。”
